Jogo Com Números.

Digite o número que corresponde à sequencia correta.

Exercícios para treinar o seu racicionio lógico, Ideal para todas as idades.
Ao errar será mostrada uma janela para que um novo número seja escrito.

a) 2 - 4 - 6 - 8	b) 25 - 34 - 43
.	.
c) 99 - 101 - 103	d) 10 - 19 - 28
.	.
e) 1000 - 911	f) 22 - 58 - 94
.	.
g) 3 - 54 - 105	h) 9 - 12 - 15
.	.

desfio

Num sítio existem 21 bichos, entre patos e cachorros. Sendo 54 o
total de pés desses bichos, calcule a diferença entre o número
de patos e o número de cachorros

4 pontos e tres retas

Una estes quatro pontos apenas com três retas, sem levantar o bico da lápis ou da caneta e acabando no ponto onde começou.

Raciocínio dedutivo

 

Mariana tem 3 chapéus, um amarelo com flores, um vermelho e outro azul.

Ela empresta seus chapéus à sua prima Raquel.

Hoje elas foram juntas a uma festa usando chapéus.

Siga as pistas e descubra que chapéu cada uma delas usou.

Quando chove Mariana não usa seu chapéu predileto que é vermelho.

O chapéu com flores não serve para Raquel.

Hoje choveu o dia todo.

Quando Mariana usa seu chapéu amarelo ela não sai com Raquel.

Resposta das charadinhas

http://pessoal.educacional.com.br/up/3180002/865106/t204.asp

Charadinhas Matemáticas

1 - Porque você deve fazer todos os problemas de matemática com o lápis 6B?

2 - De que número você pode tirar a metade de seu valor e não deixar nada?

3 - O que é que aumenta 50% seu valor quando está de cabeça para baixo?

4 - Quais os dois números que multiplicado um pelo outro totalizam sete?

5 - Quantos ovos o gigante Golias podia comer quando estava de estômago vazio?

6 - Que fração virada de cabeça para baixo terá o mesmo valor anterior?

7 - Um trem leva 80 minutos para ir de uma cidade para outra, mas para voltar leva uma hora e vinte minutos. Por que?

8 - Numa carruagem puxada por oito cavalos, se um cavalo olhar para trás, vai contar quantos?

9 - Se você for "bom" de matemática adivinhe: Sete enxadas e uma foice. Quantos objetos?

10 - O que nunca faz parte de nada?

Blogs e educaçao

Os blogs não são ferramentas pedagógicas, nem podem ser transformados nisso. Eles são ferramentas de comunicação. Quando se tenta converter instrumentos de comunicação em ferramentas pedagógicas, o que geralmente acontece é o empobrecimento de algo que não é bem entendido. Sempre temo a ânsia dos educadores que querem usar novos meios de comunicação humana sem entendê-los muito bem."
                                                                                                                     Miram Salles